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                                                来源:大发平台app-推荐
                                                发稿时间:2020-06-01 07:32:59

                                                本市将教师队伍建设作为教育投入重点予以优先保障,鼓励吸引优秀人才从事教育事业,将加大体育、美育、劳动教育等紧缺学科教师的配备力度。

                                                《方案》特别提到了教师待遇问题。本市将优先落实义务教育教师工资待遇政策,财政经费优先保障中小学教职工工资发放。完善中小学教师工资正常增长机制和中小学教师工资与公务员工资同步调整联动机制,确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于本地区公务员平均工资收入水平。提高公办幼儿园非在编教师工资待遇,缩小与在编教师的工资差距,逐步实现同工同酬。持续实施乡村教师岗位生活补助政策。落实建设乡村教师周转宿舍和为乡村教师租赁周转房政策。

                                                到2022年,本市将全面建立与首都教育现代化相适应的教育经费投入使用管理制度体系,确保调结构、提效益取得阶段性重大成果。到2025年,教育经费保障更加充足、管理更加科学、效益更加显现,服务首都教育改革发展能力进一步提升。

                                                健全地方税体系,充实地方财力

                                                本市将不断完善城乡义务教育经费保障机制,具体包括:继续支持各类中小学改革项目,推进义务教育优质均衡发展;完善市级优质高中教育资源统筹机制,扩大优质高中办学规模,引导高中学校特色发展;通过给予扩学位补助、租金补贴、生均定额补助等方式,扩大学前教育学位供给;全面提升城市副中心、城市南部地区、回天地区教育质量,支持城区优质学校与相关地区学校开展帮扶活动。此外,本市还将不断健全学生资助制度,完善资助办法,每学年对各类在校生资助情况进行排查,实现应助尽助,提高精准资助水平。

                                                一是将消费税等中央税转变为地方税或中央、地方共享税,征收环节后移将为消费税转为地方税创造条件;

                                                此外,间接税针对消费流量征税和比例税率的特点,使其与经济发展同步上升或下降,财政抗风险能力较低。而累进税率的所得税和针对存量课征的财产税,则具有更强的“自动稳定器”功能。

                                                改革方向:完善直接税制度并逐步提高其比重,从重企业到重个人

                                                二是提高共享税地方分享比例,比如个人所得税目前地方分享40%,有提升空间;格莱姆斯 (图源:视频截图)

                                                所谓“直接税”,通常是指税负不能转嫁,由纳税人直接负担的税收,包括个人所得税、企业所得税等所得税和房产税、车船税等财产税。与之相对,“间接税”是指纳税人能够将税负转嫁给他人负担的税收,比如增值税、消费税和关税等。